小学语文教学中如何引导学生进行有效的课外阅读

作者：牟春棣

来源：中华活页文选(教师版), 2021, (03): 8-9.

• 小学语文
• 课外阅读
• 有效指导

在以往的语文阅读教学中,一些教师过分重视对阅读答题技巧的讲解,忽视了阅读教学的其他教学目的。学生在这种情况下,难以从阅读过程中提高自己的阅读能力,也影响了语文阅读教学的质量。此外,语文阅读教学的内容较为局限,没有强调课外阅读训练,导致学生没有从小养成广泛阅读、大量阅读的习惯,缺乏文学积累。因此,教师要重视对学生进行阅读指导,充分体现课外阅读的价值,提高学生的语文综合素养。