史学阅读背景下高中历史教学研究

作者：徐政

来源：试题与研究, 2018, (23): 140.

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在高中历史课本中,其所讲述的历史内容都是概括性的,很少会对某一历史事件进行详细讲解,这对于学生理解历史内容存在一定的难度。在这种情况下,高中历史教师就应当借助史学资料,让学生通过阅读这些史学资料了解相关历史事件,这对历史课程教学来说是非常有利的。基于此,本文就针对史学阅读背景下高中历史教学进行研究,首先对史学阅读所具有的作用进行分析,提出具体的教学策略,充分发挥史学阅读的作用,提高高中历史教学效果。