分析中美两国医院感染专职人员专业发展路径。美国实行以胜任力模型为基础的专业发展,分阶段培养,再进行认证,并实行感染控制与流行病专业人员协会的桥梁计划和研究员计划;中国起步较晚,分基础培训、实践培训、提高培训三个阶段培养,岗位培训证在上岗的1年内获取。中美两国管理者可相互借鉴,取长补短,进一步提高医院感染专职人员的专业能力,从而提升医院感染管理的品质。
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