以创新能力培养为导向的动态考试改革探索

作者：杨蒙蒙; 邓三星; 王硕博; 康昊戊

来源：黑龙江科学, 2022, 13(13): 41-44.

• 创新能力
• 动态考试改革
• 过程性评价

为提高教育教学水平和应用型创新本科人才培养质量，制订了课程资源的整合与优化、科研成果进课堂的教学创新改革、全面发展的考核方式等符合应用型本科人才培养模式的新时代特色考试改革方案，从单一考试到综合评价，强化了过程性质量评价，提高了学生的综合素质。

• 单位
  黄河交通学院