摘要

<正>在学生成长的过程中,从幼儿园到小学的过渡是一个重要的阶段,这一阶段的教育对于学生的成长具有重要意义。这个阶段的衔接不仅包括学生的生活习惯、心理状态的衔接,更包括学习环境的改变。其中,阅读作为学习的基础,是幼小衔接中不可或缺的一部分。学生在幼儿园时期已经接触到了简单的阅读,但是进入小学后,阅读的材料和环境发生了变化,小学阶段的阅读不再仅仅是简单的图文结合,而是要求学生逐渐掌握阅读方法,提高阅读理解能力,