心理健康教育是道德与法治课程中的重要组成部分,心理健康教育的有效性要提高,需要依据学生身心发展特点,优化学习内容;需要创设真实生活情景,开发学生资源;需要运用心理游戏活动,实现寓教于乐;需要精选心理体验情境,引发情感共鸣。