老年人媒介信息素养是其融入数字社会的重要影响因素。加拿大在老年人媒介信息素养领域有相对丰富的理论积淀和实践经验。本文利用Citespace6.1R2软件对加拿大老年人媒介信息素养的研究历程、机构等进行了可视化分析，进而运用内容分析法了解加拿大老年人媒介信息素养的现状、影响因素及应对措施，以期为我国在老年人信息素养培养和建设的理论与实践探索方面提供一定的借鉴。
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