初中道德与法治有效教学策略探究

作者：卢晓丽

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (01): 52-53.

• 初中
• 道德与法治
• 问题
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道德与法治是初中思想道德品质教育的重要内容,是培养初中生良好道德品质与法治观念的重要途径。当前,我国初中道德与法治课堂教育存在一定的问题,很多教师和学生对道德和法治教育的重视程度不够,只注重教学形式,不注重培养学生的能力,导致学生缺乏思想道德素质和法治素养。因此,本文通过对初中道德和法治课堂的探究,提出有效改进方法,希望对开展道德和法治教育具有促进作用。