小学数学概念教学有效性探究

作者：曾永清

来源：学周刊, 2019, (21): 57.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.21.053

• 小学数学
• 概念教学
• 有效性

数学作为小学教育阶段的一门重要课程,目的是让学生掌握数学基础知识。概念是小学数学教学中的关键内容,学生正确理解与牢固掌握概念,才能提升计算能力,并发展学生的逻辑推理能力。对此,教师要结合小学生认知规律,改进课堂教学方法,促使小学数学概念教学有效性不断提升。本文将简述小学数学概念教学的重要性,并提出了提升小学数学概念教学有效性的策略。