小学是基础教育阶段中的重要部分,而对于小学生而言,班级是主要的活动场所以及学习场所,这表明了班级管理对于学生的学习和发展非常重要的。在进行小学班级管理的过程中,教师所运用的沟通方式决定了班级管理的成效,并影响着学生的身心发展。基于此,本文主要探讨了在小学班级管理中教师应具备的沟通艺术,希望能够为促进当前小学教育的发展有一定的帮助。
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