认知教育和价值教育作为教育的两大目标,定位在博物馆的教育功能中缺一不可。随着价值教育重要性的日益凸显,如何在博物馆重要展览的各个策展环节实现价值教育的目标,在展览的定位和展品内容的选择等方面与价值选择有机结合,将博物馆的教育功能最大化,以适应中国新时代社会发展对博物馆教育的要求,是文章主要探讨和研究的内容。
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