紧跟时代 个性学习——“互联网+教育”视域下的小学信息技术教学改革策略分析

作者：吕华

来源：考试周刊, 2021, A0: 10-12.

• 小学信息技术
• “互联网+教育”
• 教学改革

小学信息技术学科具有极强的时代性,面对迅猛发展的互联网时代,紧跟时代发展脚步是小学信息技术学科持续发展的根本动力,改革与创新成为永恒话题。现分析"互联网+"视域之下小学信息技术所面临的机遇与挑战,探讨教学改革实践路径,以期促使小学信息技术充分绽放魅力,提升学生的信息技术素养。