工程教育专业认证是当前符合社会发展需要的一种教育模式,它是以成果导向(OBE)为依据、以学生的培养为中心并持续发展改进的。美国工程与技术认证委员会(ABET)在工程教育认证标准中广泛使用了OBE理念。简要说明要培养出适应社会发展的IT应用型人才,那么新工科教育研究和实践就要围绕工程教育改革的新理念、新结构、新模式、新质量、新体系等方面进行全面开展。以洛阳师范学院信息技术学院软件工程专业建设为例进行了OBE教育模式教学实践改革的阐述。
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