科学本身来源于生活,生活就是一部奇妙的科学之旅,在初中科学课堂教学中,通过引入生活化教学理念,更容易激发学生学习科学知识的兴趣,进而提高对科学知识的理解和应用能力.对生活化理念内涵进行了分析,并对初中科学课堂引入生活化教学理念的重要意义进行了简要分析,着重探讨了加强生活化理念在初中科学教学中的应用对策,以期为广大初中科学教学工作者提供一定的帮助.
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