重视幼儿户外自主游戏活动的设计探究，是确保实现《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称指南）有关户外游戏活动精神的重要着力点。对此，在幼儿园户外自主游戏活动的设计中，教师要从“科学设计户外活动区域，保障游戏环境”“精准投放户外活动材料，激发游戏热情”“精心构思户外准备活动，力保游戏安全”“灵活给予户外活动指导，促进自主活动”“创新谋划户外活动形式，提高游戏实效”五个方面开展教学，发展幼儿的智力，培养幼儿的团结意识，从而促进幼儿更加和谐、健康地生长。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
