摘要

近年来随着网络技术和多媒体技术的不断发展,各种科技辅助教学手段已经逐渐渗透到了各科目的教学中。信息技术辅助教学的手法在我们看来已经成了辅导教学的一部分,但是如果方法不当仍会导致事倍功半,那么我们应当如何通过信息技术推动物理教学呢?本文就将从信息技术与高中物理教学融合的角度分析这个问题。