小学语文课内读写融合教学策略初探

作者：李淑美

来源：基础教育论坛, 2019, (21): 72-73.

• 学以致用
• 读写合一

读写有效融合,是阅读与写作的深度结合,"读"强调通过阅读而习得、积累写作方法,"写"强调实践、检阅"阅读所习得、积累的写作方法",通过读写自然交融,以读促写、以写促读,实现学以致用、读写合一。