小学班级文化建设的核心思想是将班级归属权交给学生,在这样的指导思想之下,建设有利于学生身心健康成长的班级文化,积极探索学生教育、自由发展的新理念,结合班级特点实行符合学生年龄的文化建设模式,使班级内自我管理成为一种趋势,让自主学习成为根深蒂固的思想。学生在这样的环境中成长,潜移默化地受到班级文化的熏陶,自觉养成良好的学习习惯,并且向其他优秀同学靠近,使学生自我管理成为一种趋势,让学生的行为受到约束,使班级文化成为一种无形的规则。
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