<正>美术是从生活中来的艺术,对于它的评价最终也要落到生活中去。在校园生活当中,以给学生完整幸福的童年生活为美术评价的指导性思想,同时可以借力学校多元阵地,发挥美术学科特长,以生活教育为契机建立起适合学生成长的美术评价体系。拓宽艺术展示形式,提升学生专业技能素养1.集众人之力,以成其大针对优秀的班级或者美术社团,设计
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