随着当代教育事业的不断发展,各门学科也在不断更新自己的教学方式,物理这门学科也在不断向前探索,向实验教学方向进一步发展,但实验教学并不是指教师在讲台上做实验,学生在台下看,而是教师指导学生自己动手做实验。高中阶段的学生学习能力比较强,通过自己做实验得出的结论和经验往往会记得很牢固,本文将围绕高中物理实验教学进行探索和阐述,希望以此为教师群体提供更为新颖的教学思路和教学方法,教师应意识到其重要性,并不断优化教学模式。
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