"授人以鱼莫若授人以渔",在教学过程中,方法要有章可循,能够逐步地、比较全面地掌握教学内容。在学习过程中要能想到一些比较深入的问题,甚至可超过教材要求,故应小心翼翼地保护学生的创造性思维的火花,及时鼓励,为学生学习创造一个良好的氛围。在素质教育和德育教育过程中,内容上做到新颖活泼,效果上追求自然融合。在突破难点上,采取"化整为零,化难为易"的方针。把创造性的思维留给学生自己去开始,真正做到左右逢源,触类旁通。力求使学生在掌握科学方法和素质教育上有所收获。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
