浅谈小学低年级语文读写教学的意义与策略

作者：杨红珍

来源：新课程, 2021, (03): 6-7.

• 小学低年级
• 语文读写
• 教学策略

语文学科是所有学科的基础,只有学生的语文素养提高之后,才可能更加深入地了解其他学科的知识。要提升学生的语文素养,就必须提升学生的读写能力。因此,小学低年级语文教学中读写教学意义重大。