以"科学技术是生产力"这一马克思主义的基本原理作为认识,分析教育技术和教育的关系,论述教育应用技术的历史,特别是信息技术在教育领域的广泛应用所引发的教育变革,指出教育技术始终是推动教育变革、创新、发展的重要动力。论述面对信息化的教学环境,教育系统的人员所从事学习、教学、管理的文化基础、能力也必须有新的提升,必须具备信息化的学习能力、教学能力、领导能力、管理能力。
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