摘要

初中历史作为一门人文主义学科,越来越受到国家和社会的重视,历史学习在传播文化知识的同时,更多的肩负着弘扬优秀传统文化的艰巨任务,历史学科的学习影响学生价值观念,锻炼着学生的思辨能力,渗透着家国情怀,在部编历史教材改革的大背景下如何打造高效课堂值得每一位一线教师认真思索和不断总结。