在小学数学课程改革逐步落实的情况下,数学日记逐步成为备受认可的数学教学工具。数学日记在教学实践当中有着独特的魅力,能够有效提升学生的数学学习水平,丰富学生的数学感悟,让学生正确把握数学学科的现实价值,增强学生的学习动力。教师在对数学日记进行设计与运用时,要对学生的学习特点进行科学把握,充分发挥数学日记的教育功能。
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