摘要

随着新课改的持续深入,当代小学语文教学面临着更大的挑战,在今后的教学过程中,教育工作者需要改进创新教学方式方法,以便于更好地满足教学需求,促进学生全面发展。思维导图在语文教学中的有效应用,进一步提高了小学语文的教学成效,教育工作者对其给予了相应的重视。本文基于思维导图的概念,深入探讨其在小学语文中的具体应用,以供参考。