随着新课程改革的推进,传统的小学数学教学方式发生了改变,教师在教学中不仅要重视学生的主体地位,还要根据学生的身心发展特点和学习反馈情况,制订更具有针对性的教学方案,同时结合先进的教学手段和技术,注重培养学生的创新思维和探究能力。本文分析了小学数学教学中存在的问题,并提出了相应的教学策略,以期能为广大教育工作者提供更多参考和借鉴。
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