彝族初中生英语核心素养培养面临的问题与解决策略

作者：陈启春

来源：教育科学论坛, 2021, (29): 59-61.

• 彝族初中生
• 英语核心素养
• 现状分析
• 培养策略

彝族地区不少学生初中才开始学习英语,学生英语语言基础薄弱;由于教学理念及各方面的条件制约,教师教学方式单一,翻译式教学成为普遍方式,这样的教学方式让学生学习英语较为困难。针对彝族初中生的情况,可以采用彝英结合的方式改编课本剧,培养核心素养;在语篇教学中要注重思维品质的训练,设计多元目标渗透文化意识,发展学生核心素养;还要重视板书设计,培养学生的学习能力。