“英语+专业”复合型外语人才培养模式探究——以吉林华桥外国语学院为例

作者：郑祥丽

来源：现代交际, 2013, (09): 209.

• 英语专业
• 复合型人才
• 培养模式

本文以吉林华桥外国语学院为研究对象,探讨外语专业复合型人才培养的必要性,并介绍该学院"英语+专业"复合型外语人才的培养模式,为新时期探索高校英语专业复合型人才培养模式提供了可借鉴的有效途径。