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摘要
混合教学模式的开发和应用,不仅能够弥补计算机基础课程教学中的一些问题和短板,提升学生的学习积极性,也能增强教师与学生之间的互动和交流,使学生能在这种协同式的学习中获取更好的学习技能。本文试着使用基于"MOOC/SPOC及翻转课堂"的综合教学方法下的"计算机基础课程"课程分层次教学实验方案,精化计算机基础课程教学内容,促进计算机基础教学手段,针对学生基础程度的不同,积极实施分层次教学,尽可能地发掘基于互联网的教学方式。与传统教学理念和方式、与以往网络平台教学模式相比,有明显的特色和创新。
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