初中语文诗歌教学中音乐元素的运用

作者：田同高

来源：语文教学与研究, 2018, (18): 112.

<正>诗歌是初中语文教学中的重点内容,其是作者在一定历史背景及情境中创作出来的。因此,要想让初中生更好地领悟诗歌的韵律美、语言美及意境美,就需要教师将相应的音乐作为教学辅助手段,使得诗歌意境在音乐背景下得以生动重现,从而帮助学生更加精准、透彻地领悟诗歌的内涵、思想及情感,并恰当理解作者的创作意图,最终推动教学实效的大幅提高。由此可见,深入研究音乐元素在初中语文诗歌教学中的运用策略,具有重大积极意义。