基于单元整体教学的小学英语复习课的教学改进——以译林版五年级下册Unit 3 Asking the way的复习课为例

作者：宋雅珠

来源：求知导刊, 2023, (25): 77-94.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2023.25.031

• 小学英语
• 复习课
• 单元整体教学
• 教学改进

英语复习课是英语教学中的重要环节，但是当前的小学英语复习课存在一些需要解决的问题。文章从诊断复习课的问题入手，介绍了基于单元整体教学设计的复习课的设计思路，提出了在小学英语复习课中，教师应整体设计目标、确定关联话题、合理组织内容，并结合具体课例进行阐述分析。