“小先生制”在生本课堂中的逻辑起点与操作范式

作者：杨凤秀

来源：求知导刊, 2021, (51): 43-45.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2021.51.015

• 小先生制
• 生本课堂
• 操作范式

当前教育改革提倡以儿童为主体的课堂。"小先生制"与生本课堂都基于儿童的学,有相同的逻辑起点。"听—学—教""读(做)—学—教""创—学—教"是"小先生制"在生本课堂中有效运用的操作范式。