小学美术教育是一门育人功能非常强的学科,在美术教学中,教师不仅要教会学生绘画的方法、技能,更重要的是要提升学生的审美能力。在美术教学中融入当地文化素材,让学生在学习学科知识的同时,能够更好地继承、弘扬传统文化,培养正确的世界观、人生观和价值观。笔者作为一名小学美术教师,在教学实践中不断总结经验、吸取教训。本文针对在小学美术教学中融入当地闽南文化的方法展开分析,希望为同行提供一定的借鉴。