高中体育教学应当注重提升学生的快乐指数

作者：马定珍

来源：新课程(下), 2018, (05): 229.

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• 快乐指数
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提升高中体育教学中的快乐因素,能够调动学生体育学习的积极性,让学生在更加宽松和谐的氛围中开展学习,促进教学成效提升,广大教师应当结合实际强化这一方面的研究。