小学高年级语文习作教学存在的问题及对策研究

作者：韩海文

来源：课外语文, 2020, (36): 123-124.

• 小学高年级
• 语文习作
• 教学策略

习作教学一直是小学语文教学的难点,教学低效的问题没有得到根本的改变,要提高小学高年级学生的习作教学成效,需要教师树立生活化教学理念,积极运用多样化习作方式教学,注重加强对学生习作过程的指导,重视培养学生的习作修改能力,才能有效提高习作教学成效,从而促进学生习作质量的提升。