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摘要
从十九世纪末我国改革先锋认识到我国教育较之于西方并不全面开始，我国才开始兴办实业，并开设以左宗棠开展的福州船政学堂为代表的实业教育机构，这也是我国职业教育的开端。由此可见，我国职业教育发展的历史并不长，然而，在短短的百来年内，我国职业教育却从诞生发展到初具规模，甚至不断修正和提出“双师型教学”“STEM教学融合”“现代学徒制”等创新理念，这是如何做到的呢?实证表明，党的发展繁荣和不断完善的领导路程和职业教育的发展完善有着密切的联系，在党的领导下，我国职业教育来之有道，去而有方向。
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单位山西工程职业技术学院
