近几年，国家十分重视双循环背景下物流管理专业人才的发展问题，强调职业院校应进一步加强对物流管理专业人才的能力培养，进而向社会持续输出高水平物流管理专业人才。然而，从目前职业院校物流管理人才培养现状上看仍暴露出专业培养方向不清、校企合作模式不健全、教学资源构建不完善的问题。基于此，职业院校必须要在双循环背景下探究更多人才培养优化的实践策略。
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