"互联网+教育"环境下,高等教育面临巨大的教学方式改变,期望通过在线课程对传统教学进行改革,实现对现有课程教学设计、评价体系等的优化与完善。同时互联网及通信技术的发展,让网络营销逐步聚焦"微营销",向移动终端、"两微一抖"领域倾斜,传统网络营销知识框架和内容体系受到冲击。本文以所在高职开设的《网络营销》课程为基础,分析在新形势下,课程主要内容与教学方法的改革方向。
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