初中物理实验教学作为物理教学的重要环节,可以使学生在直观形象的物理认知基础上理解物理理论知识,这种生动、有趣的知识展示方式也能激发学生的物理学习兴趣。主要提出了初中物理探究性实验教学的组织方式,并归纳出课堂教学手段,为初中物理实验教学的优化创新提供参考。