随着我国信息技术的快速进步与发展,当前信息技术课程作为学生提升自身社会适应性,促进综合素质全面提升的重要环节,其对于学生未来发展的影响也在不断扩大。计算思维是实现中学信息技术教学的环节之一,其能够有效提升学生利用信息技术综合解决各种生活问题的能力,同时也是确立技术课程核心内容的关键。文章试着从计算思维定义与特征、培养计算思维的重要性以及提升计算思维培养效果等方面进行重点论述,以期能够提升中学信息技术教学的整体效果。
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