高中数学概念教学探究

作者：崇学峰

来源：西部素质教育, 2019, 5(05): 232.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201905147

• 高中数学
• 概念教学
• 探究能力

为了全面提升学生的数学能力,文章以高中数学的概念教学为研究切入点,对其具体教学策略进行了详细的分析,包括利用举例法、观察法、所学知识等方法引入数学概念教学;在教学中对数学概念进行深化和巩固。

• 单位
  甘肃省永靖中学