应用转化思想提升中职数学教学有效性

作者：潘世凤

来源：广西教育, 2021, (06): 101-102.

• 中职数学
• 转化思想
• 问题转化
• 概念转化
• 公式转化
• 思维转化
• 情景转化
• 整体转化

本文论述应用转化思想提升中职数学教学有效性的途径,提出问题转化、分化难点,概念转化、建构体系,公式转化、融会贯通,思维转化、数形结合,情景转化、联系生活,整体转化、巧妙代入等策略,以帮助学生进一步构建知识体系,拓展解题思路。