基于多元读写模式的高中英语教学策略

作者：赵永彬

来源：英语教师, 2020, 20(12): 96-98.

• 多模态
• 高中英语教学
• 多元读写能力

概述多元读写能力的含义与培养模式。以北师大版高中《英语》必修三Unit 2 The Sea为例,开展以多元读写教学模式为主的高中英语教学实践研究,分析如何应用多元读写教学法培养学生的多元读写能力。