作曲理论教学能起到培养学生艺术修养和作曲技能的作用,逐步提高学生的音乐创作能力,为其音乐知识学习奠定基础。本文主要围绕作品理论和教学实践的结合进行分析,旨在创新教学模式,引导学生利用音乐语言表达自己情感,使得音乐作品更具感染力,通过引进实践教学,能将作曲技术切实应用在音乐创作中,促进作曲理论教学的良好发展。
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