通过问卷调查对天津职业技术师范大学二年级学生传统文化素质概况进行调研,包括文言文阅读能力、传统文化态度和兴趣、传统伦理道德和价值观认知认同四方面,并分析了存在的相关问题及成因,提出提高理工科大学生传统文化素质路径。