随着我国科学技术水平以及经济发展水平的不断提升,各项事业处在发展变革的关键阶段。在教育方面,我国渐渐在革除以往教育模式中所存在的弊端,并实施新课程改革。在小学时期,语文是学生学习的基础课程,在低年级阶段要重视学生对汉字以及拼音的知识掌握,到了高年级阶段,小学生的学习能力渐渐在提高,他们的思想意识也开始成熟,所以更应该重视培养他们的阅读能力。文章一方面分析了当前小学语文高年级教学过程中所存在的问题,另一方面提出了提升小学高年级学生阅读能力的具体策略,以供参考。
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