基于生命教育理念的初中生物课程渗透策略

作者：贾晓东

来源：现代职业教育, 2021, (37): 46-47.

• 生命教育
• 初中生物
• 课程渗透
• 策略

生命教育理念的培养已经得到各学科教师的重视,如何在初中生物教学中渗透生命教育,是每个生物老师要着重考虑的问题。加之生物课教学的目标就是向学生传递生命信息,了解生命的源头与人类的繁衍发展历程,最终形成敬畏生命、热爱生命的价值观,让学生的人格获得全面发展。基于这样的教学理念,审视了生物教学中生命教育方面的不足之处,并提出了相应的改进策略。