初中语文教学不可忽视提升人文素养

作者：罗利平

来源：中国新通信, 2020, 22(03): 205.

• 初中语文
• 人文素养
• 内涵
• 意义
• 提升策略

语文学科的性质是工具性和人文性的统一。在初中语文教学中,一方面教师要重视语文基础知识的教学;另一方面还要重视学生人文素养的提升。本文围绕人文素养的内涵挖掘、人文素养的重要意义、及教学方法展开论述。