理工科大学生专业技能过关训练的研究

作者：冯雪风; 杨水平; 金卫根; 李敏

来源：江西化工, 2010, (3): 168-169.

DOI：10.3969/j.issn.1008-3103.2010.03.057

• 专业技能
• 训练
• 提高

以校内实践环节为切入点,通过合理安排实践内容、把握训练环节、有序组织管理、多渠道实施实践模式,确实促进理工科大学生专业技能过关和学生创新能力的提高,从而也提高大学生的就业能力.

• 单位
  东华理工大学